Semana Ciencia 2023 - Aprende Economía por arte de magia – martes 14 de noviembre de 2023

El martes 14  Los alumnos de 1º de Bachillerato B aprendieron economía por arte de magia en el Colegio de Economistas de Madrid, para que estudiantes de distintos niveles aprendan conceptos económicos de forma diferente. 

Participaron:
Clara I. García-Suelto, presidenta de la Comisión de Enseñanza de la Economía del Colegio de Economistas de Madrid
Juan Carlos Aguado, vicepresidente de la Comisión de Enseñanza de la Economía del Colegio de Economistas de Madrid

Hoy en día se utiliza profusamente la gamificación como una técnica que traslada la dinámica de los juegos al ámbito educativo en busca de mejores resultados. Sin embargo, utilizando las mismas letras, y alterando el orden de las dos primeras consonantes, he construido otro término cercano pero con significado diferente: la ‘magificación’, que consistiría en la introducción de la magia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Concretamente, en la enseñanza de Economía por arte de magia.

En efecto, el uso de la magia tiene muchas bondades en la docencia, pues los expertos en neuroeducación afirman que para aprender necesitamos emocionarnos, y la magia puede constituir en este contexto una herramienta muy valiosa. Para explicar el proceso que se sucede, de forma resumida diré que tras la emoción que nos produce la observación de algo novedoso o inesperado surge la curiosidad; y cuando algo nos despierta curiosidad, inevitablemente prestamos más atención. Como consecuencia de esa mayor atención se produce un mayor aprendizaje consiguiendo, finalmente, la memorización.Mis clases, no obstante, no son un continuo espectáculo de magia. No en todas las la pongo en práctica, ni he buscado un truco que sirva para ilustrar cada concepto que explico. Sin embargo, el hecho de que lo haga desde la primera clase provoca que los alumnos sientan que algo diferente, sorprendente, puede ocurrir en cualquier momento, lo que incrementa su nivel de atención.